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浙江大学:改革融合创新 提高研究生培养质量

距2021年考研倒计时

浙江大学:改革融合创新 提高研究生培养质量

10月10日,浙大研究生教育工作报告在紫金港校区举办。大会整理并剖析研究生教育各个阶段的经历与不够,明确提出浙大要朝向基本建设国际性一流的研究生教育教学体系的总体目标,根据改革创新、结合、自主创新,处理研究生教育中产生的问题,进一步提高硕士研究生招生数品质与训练品质,勤奋为国家塑造优秀自主创新优秀人才。

以往五年,浙江大学坚持不懈内涵式提升居多线,以提升硕士研究生塑造效果为关键,研究生教育各项工作全方位、融洽、蓬勃发展。该校研究生招生总经营规模从***;十二五”前期的6334人提升到2016年的7591人,提高了19.85%;根据推动博士研究生***;申请办理-考核制”和老师独立筛选等多样化的博士研究生招录方式,招生具备科学研究特质的出色博士生。五年来,院校研究生教育品质保证和监督体系逐渐建立,文化教育品质管理制度日趋完善;国际合作方式逐渐扩宽,硕士研究生专业化水准不断提升;运行了技术工程师学校基本建设,大力开展了专业硕士硕士研究生培养教育方式改革创新。

校领导吴朝晖在征求专题讲座报告后,从宏观经济方面对浙大研究生文化教育明确提出三点建议。第一,加强研究生招生工作中标准化建设,要完全重视有关课程的特性,给与扶持和健全;在支配权下发系院的与此同时保证对系院招收权力的管控监管。第二,教育改革要深刻认识老师的核心影响力,激励老师教学方法改革创新和教学方法自主创新。第三,加强科技教育协作,根据多课程聚集、对外开放课程建设等方式,探寻塑造体系方面的结合自主创新,提升硕士研究生塑造品质。

副校严精东对下一阶段的研究生教育工作中做出规定:一、提倡重新构建学术研究绿色生态核心理念;二、提升系院主导作用充分发挥室内空间;三、改进课程内容文化教育阶段;四、提高研究生教育专业化水平;五、探寻学科交叉结合分享方式,搭建敞开式课程管理体系。严精东说,促进课程含义基本建设、完善品质保障机制、自主创新学科交叉塑造方式、加强毕业生论文品质把控、打造出多样化的专业化塑造方式等将是下一阶段工作重点,期待研究生与各院系及其院校有关部门共同奋斗,塑造和铸就一大批技术创新、专业人才,将我院打导致研究生教育品质顶级知名品牌。

大会由研究生政法委副书记医生王立忠组织,浙江大学各学一部分管硕士研究生工作中的负责人、文秘,各学校(系)相关负责人,人事科、科技进步研究所、人文科学研究所、本科毕业生院、国际教育学院、宁波理工学院、城市学院、实事求是高研究所、再生医学研究所等部门相关负责人及其研究生领导成员和各部门责任人参加会议。


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